دوره 20 (1404)
دوره 19 (1403)
دوره 18 (1402)
دوره 17 (1401)
دوره 16 (1400)
دوره 15 (1399)
دوره 14 (1398)
دوره 13 (1397)
دوره 12 (1396)
دوره 11 (1395)
دوره 10 (1394)
دوره 9 (1393)
دوره 8 (1392)
دوره 7 (1391)
دوره 6 (1389)
دوره 5 (1388)
دوره 4 (1387)
دوره 3 (1386)
دوره 2 (1384)
دوره 1 (1381-1382)
تعداد مقالات: 12
تجلی اسماء الهی در سورۀ یوسف (ع) از منظر فصّ یوسفی؛ الگویی برای انسان کامل
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 7-38
چکیده
فصّ یوسفی ابنعربی از بخشهای ممتاز فصوص الحکم محسوب میشود که در آن حکمت نوری به حضرت یوسف (ع) نسبت داده شده است. ابنعربی در این فص، با تکیه بر مبانی هستیشناسی وحدت وجود و نظریۀ تجلی، داستان یوسف ... بیشتر
نقش فطرت و وجدان در تحقق آزادی در اندیشۀ ملاصدرا و هایدگر
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 39-84
چکیده
مسئلۀ آزادی از مسائل پردامنه و زندۀ تمامی اعصار بوده و هست و کیفیت نگاه به حقیقت فلسفی آن از طرفی متفرع بر مبانی فلسفی فیلسوفان است و از طرفی هم خود متفرع بر مسائل فراوان دیگر فردی-اجتماعی میگردد. ملاصدرا ... بیشتر
تحلیل و بررسی دیدگاه حمزه فناری پیرامون حقیقت زمان
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 85-108
چکیده
محقق فناری از جملۀ عارفان الهی است که بیشترِ دیدگاههای عرفانی خود را در کتاب مصباح الأنس تبیین کرده است. از جملۀ این دیدگاهها، رویکردی است که وی پیرامون حقیقت زمان بیان نموده است. او دو تفسیر نسبت به ... بیشتر
تحلیل تطبیقی برهان صدیقین ملاصدرا با نقدهای آنتونی فلو بر مبانی متافیزیکی براهین اثبات خدا
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 109-142
چکیده
برهان صدیقین ملاصدرا، بهعنوان یکی از مهمترین تقریرهای اثبات وجود خدا در حکمت اسلامی، بر مبانی اصالت وجود، تشکیک وجود و تفسیر وجودشناختی علیت استوار است و از این حیث با براهین ماهیتمحور و جهانشناختی ... بیشتر
بررسی تطبیقی معرفتشناسی دینی از دیدگاه ملاصدرا و پلانتینگا
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 143-178
چکیده
مسئلۀ مقاله ارائۀ الگویی نوین از عقلانیت دینی بر اساس مبانی معرفت دینی در دو نظام فکری ملاصدرا و پلانتینگا است؛ الگویی جامع که بتواند عناصر هستیشناختی و وجودی سنت اسلامی را با معیارهای معرفتشناسی ... بیشتر
بازخوانی تحلیلی-نظری مؤلفههای انسانشناسی آقانورالدین عراقی و تطبیق اجمالی آن بر مبانی حکمت متعالیه
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 179-208
چکیده
سید نورالدین اراکی، معروف به آقانورالدین عراقی، از علمای نامی معاصر به شمار میرود که با وجود تبحر تام در حوزۀ «فقه و اصول» و «تفسیر قرآن»، در زمینۀ «علوم عقلی» نیز شخصیتی صاحبنظر محسوب ... بیشتر
بررسی دفاعیات فیاض لاهیجی از براهین محقق خفری در اثبات واجبالوجود
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 209-232
چکیده
این پژوهش، با روش تحلیلی-انتقادی، به واکاوی و ارزیابی میزان کارآمدی دفاعیات فیاض لاهیجی از براهین اثبات واجبالوجود محقق خفری در رویارویی با نقدهای صدرالمتألهین میپردازد. مطالعۀ حاضر بر تحلیل تطبیقی ... بیشتر
نقد و ارزیابی نگاشتههای قرآنی عصمت انبیا بر اساس مبانی کلامی-تفسیری
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 233-262
چکیده
عصمت پیامبران از مباحث بنیادین و تأثیرگذار در الهیات اسلامی است که ماهیت و گسترۀ آن از دیرباز محل اختلاف میان اندیشمندان و پیروان مذاهب اسلامی بوده است. به همین دلیل، از گذشته تاکنون آثار متعددی از سوی ... بیشتر
دو تلقی از ریاضت نفس: تحلیل تطبیقی مبانی انسانشناختی ابنسینا و ملاصدرا
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 263-288
چکیده
ابنسینا و ملاصدرا، هر دو برنامهای منسجم برای ریاضت ارائه میدهند که در ظاهر اهداف مشابهی را دنبال میکند، اما در پسِ این شباهتهای ظاهری، تمایزی بنیادین نهفته است که از اختلاف در مبانی انسانشناسی ... بیشتر
واکاوی تردید در روایت «مَا تَرَدَّدْتُ عَنْ شَیْءٍ أَنَا فَاعِلُهُ...» با تأکید بر مبانی حکمی و عرفانی
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 289-320
چکیده
در میان روایات، احادیثی با شهرت فراوان و مضامین عمیق کلامی، فلسفی و عرفانی وجود دارد که با اندکی اختلاف در واژگان، در منابع مختلف روایی، کلامی، عرفانی و حتی فقهی نقل شده و همواره محل تأمل و بحث بودهاند. ... بیشتر
تربیت اخلاقی در اوان کودکی از منظر اندیشمندان مشاء
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 321-350
چکیده
اسلام برای اخلاقیات و دوران اولیۀ کودکی (دوران طلایی تربیت)، اهمیت ویژهای قائل است. برای دستیابی به الگویی بومی-اسلامی برای تربیت اخلاقی اوان کودکی، علاوه بر بررسی تربیت اخلاقی در آموزههای دینی (قرآن ... بیشتر
تحول مفهوم قدرت خدا و دلایل اثبات آن در کلام امامیه از آغاز تا مکتب بغداد
دوره 20، شماره 37 ، دی 1404، صفحه 351-378